数学特訓

息子の数学特訓が始まりました。
数２と数Bですがよく見ると数１がまだ不十分ということが分かり、
数１からやり直し。やはり言えるのが問題を解く量が少ない、勉強の進め方が
非効率的。今回サポート役を私が立候補しました。
過保護かもしれませんがあまりにも理解出来ていないのでこの状態で
外部の個別塾や予備校に行っても効果はあまりないとジャッジさせて頂きました。
とにかく一丸となって頑張ります。
数学のあとは化学と生物もやりこみます。私の方がエンジン全開です。
仕事よりやりがいがあると思いたいものです。